5月6至12日🈹🫳，為全國職業教育活動周時間。醫療與健康學院根據杏运關於開展職業教育活動周工作方案部署要求🌔🔹，結合專業特點，有計劃🤦、分步驟地組織師生開展了為師生醫療與康復服務活動、職業教育成果展示和職業技能競賽等活動項目🍵，並受到師生好評。
5月6日中午，護理專業的同學們在老師的組織指導下，在主樓一樓大廳，為師生開展了測量身高🍶、體重🏸、血壓和血糖等醫療健康服務活動項目🧪；8日下午🧙♀️，康復治療技術專業的同學們在老師的指導下👩🏻🦽➡️，在康復治療技術實訓室為師生進行了理療🤾、拔罐、刮痧、按摩等康復治療服務活動項目。同學們依據前來體驗服務師生們的主訴情況，給予了不同的醫療健康服務項目。同學們熱情的服務態度、熟練的專業技能，獲得師生們的一致好評⚰️。
5月9日🤽🏼♂️，醫療與健康學院的同學們在老師的帶領下，與其他系（院）的同學們一起前往江蘇建築職業技術學院🎅🏽👩👧👧，參加了2019年江蘇省曁徐州市職業教育活動周啟動儀式🕜，展示了校企合作✌🏽、實踐教學🤵🏼♀️、技能大賽、教科研等方面取得的豐碩成果，以及豐富多彩的學生校園文化生活🫴🏻。同學們在現場展示了偏癱患者輪椅轉移、吞咽功能康復🤹🏻♀️、理療和拔罐等康復治療技術技能，吸引了眾多人的目光，特別是在為患者進行康復治療的過程中展現了良好的技能技法，受到治療患者的高度評價🧼。
5月6至12日期間🧙🏿♀️，醫療與健康學院組織2017級康復治療技術專業學生開展了職業技能競賽。競賽分為預賽、初賽和決賽三個環節。為了確保決賽質量，特別邀請了徐州市中心醫院周敬傑老師對36名入圍決賽的同學進行了專業技能的培訓🧑🏿🍳。決賽環節以3人為一個競賽小組🧑🏭🐃，共分成12個小組進行。5月10日下午的決賽以7個互動病例為場景，通過抽題確定演示案例👨🦼➡️。參賽選手首先進入備考室抽取一個考題🧑🧒，閱讀患者病例並進行討論，確定對患者的治療方案，而後進入競賽現場，用20分鐘時間對患者進行問診、評定與治療👩🏽🍼，最後，競賽評委組根據評分細則分別對參賽選手臨床推理能力、臨床決策能力、實踐操作能力進行評分與點評。
醫療與健康學院由於對本次職業教育活動周準備充分🍆、組織嚴密🍱、教育到位🧪、項目實用，不僅按計劃圓滿完成了各項活動項目♍️🏍，而且提高了學生的實際應用能力🍆，讓老師在零距離接觸學生的過程中，進一步明確了今後教學工作的重點，為進一步提高教學質量和學生的專業技能水平獲得了現實依據。（醫療與健康學院）
圖表 1為師生服務活動
圖表 2職教周成果展示
圖表 3專業技能大賽
