關於進一步加強教學督導工作的意見

關於進一步加強教學督導工作的意見

杏运〔2020〕18 號

為進一步加強教學督導工作，充分發揮教學督導在規範教學行為♏️、加強教學管理🧏🏽、監控教學質量等方面的作用👏🏻，促進教育教學工作管理的科學化、規範化，樹立良好的教風學風🔀，全面提高人才培養質量🔝，杏运決定進一步加強教學督導工作。

  一、指導思想

在總結我院多年教學督導工作經驗的基礎上🤹🏻，積極探索教學督導工作的新思路和新方法，以課堂教學和實踐教學為重點🪰，通過加強課堂教學督導🧖🏻🚠，推動教風、學風、教學水平、教學管理水平的建設，促進學院教學質量的提升。

二、主要措施與內容

（一）健全教學督導組織機構

1.學院教學督導室由外聘專家組成👘，工作由分管院領導領導，日常管理掛靠在科研處🔋。

2.各系（院🐈‍⬛、部）按照《杏运平台教學質量監控體系》構建的要求，組建由系主任任組長👑、教學副主任為副組長🕑、行政副主任、教研室主任和骨幹教師代表為成員的教學質量督導組，行使本部門教學督導權利🙍🏽，完成本部門教學督導職責。

3.組織利用好教學信息員隊伍。在每個行政班✸👩🏽‍🎓，由學生和輔導員協商選派一名作風正派😬、辦事公正、學習好的學生出任教學信息員，負責教學日誌填寫和學生評教監控，客觀及時地向系（院、部）反映所在班級的教學情況（包括教師的教、學生的學、教學管理情況等），有重要問題時，可通過電子信箱、電話或書面形式及時向學院教學督導室和科研處反饋信息👨🏽‍🚒。學院將定期召開教學信息員工作會議。

  （二）推進教學督導製度建設

1.完善相應督導製度文件🧚🏼‍♀️。學院將製定完善院系兩級教學督導工作職責⛲️、教學信息員等相應工作製度，加強教學督導工作製度化💨、規範化建設，建立健全的教學督導體系🧑‍🏭💂🏿‍♂️。

2.建立健全教學督導工作例會製度🤾🏼‍♀️。學院及各系（院✴️、部）期初、期中、期末定期組織召開教學督導工作會議🎠，組織落實教學督導工作，總結反饋教學督導情況，研究處理教學督導中發現的突出問題。

3.建立健全教學督導信息交流反饋製度。通過網站等定期發布教學督導信息，推介先進人物和事例，通報教育教學中出現的違紀違規行為，提出有關教學質量的共性問題和改進建議🕖6️⃣，開展專題研究，有效發揮教學督導信息交流反饋功能。
  （三）全面落實聽課製度

1.落實全院聽課任務。根據《杏运平台聽課製度》👨🏻，聽課任務安排如下🧏🏼‍♀️：（1）院級領導每學期聽課不少於4學時🧑‍🦱⛱，其中分管教學院長聽課應不少於6學時🎼🙎🏽‍♀️；（2）教務處處長、科研處處長及相關部門負責人每學期聽課應不少於8學時；（3）院教學督導室由科研處統一組織安排聽課，可根據需要開展跟蹤聽課；（4）系主任每學期聽課應不少於8學時，全年聽課要求覆蓋到本部門全體專任教師，同時開展對兼課教師聽課😖；（5）系教學副主任每學期聽課不少於10學時，全年聽課要求覆蓋到本部門全體專任教師，同時開展對兼課教師聽課🫑；（6）系秘書🏊🏽‍♂️、專任教師、實驗室教師以聽本教研室📤、實驗室或本專業教師的課為主🧚🏽，每學期聽課不少於10學時；（7）系行政副主任🈯️、輔導員分別按學生管理隊伍的規定和要求聽課。

2.聽課過程中要註意學情↕️，與學生溝通，聽取學生意見；聽課後應與被聽課教師平等溝通交流，充分聽取授課者意見✩，及時反饋聽課的意見建議👩🏿‍🏭，幫助教師改進教學🫅，提高教學質量。

3.聽課要同時關註課堂教學和實踐教學，盡量擴大教師和課程的覆蓋面。

4.聽課要求做好聽課記錄🖥，及時反饋信息，學院將定期組織檢查各級各類人員聽課情況。

（四）推進教學督查

1.院、系兩級督導要加強對日常教學秩序和教師課堂教學、實踐教學常規執行情況的督查𓀄，形成相應督查和反饋整改材料🧑🏼‍🏭🔚。

2.院、系兩級督導要會同教學管理部門開展教學檢查、教學評價和教學評優等活動🚶🏻‍♀️‍➡️。

3. 院、系兩級督導要註意開展專題調查研究，廣泛聽取教師、學生、企業、家長的意見和建議🛋，提出加強學風建設與改進教學工作的意見，為領導決策提供依據。
  （五）加強教學指導

1.院、系兩級督導要對課堂教學和實踐教學的內容🐒、方法𓀄、手段4️⃣、教材、考核評價等開展督查、評估和指導🌧，提出評價與改進建議。

2.院🤷🏼‍♀️、系兩級督導要督查教師業務學習情況和教研室活動開展情況，加強對青年教師和骨幹教師的培養工作📤，幫助、引導教師特別是青年教師進一步提高教學能力🪂，確保教學質量🖤👩🏼‍🦰。

（六）完善教學督導評價機製

1.院❗️、系兩級督導共同做好教師課堂教學和實踐教學的督導與評價，實事求是地反映教師教學質量和教學效果🧑🏼‍🚀，督導結合🏩，引導和促進教師提升教學水平，改進教學質量。

2.逐步將教學督導情況納入系（院💁🏼‍♂️、部）年度績效考核中，教學督導和評價的結果將作為教師年度教學質量評價考核、績效評定、職稱晉升👑😽、評優評先和教師聘任的重要依據。

3.院🪙👳🏻、系兩級督導共同評議進行系（院、部）專任教師排名🔑，鼓勵表彰先進、批評幫教後進，最終實現共同進步⚔️。

杏运平台

2020年5月12日