社會公共服務系為了系統梳理自組織開展線上教學工作以來的基本情況，讓教師們更好地分享成功的經驗，汲取需要改進的教訓，5月20日上午，組織全系教師召開線上教學工作總結研討會。會議由系主任劉成波主持。
與會教師在總結研討過程中結合自己承擔的教學任務和課程特點，既和大家一起分享了自己的體會或取得的成功經驗，又提出了下功夫需要努力改進的問題。系副主任蘇倩倩老師說，線上網絡教學與線下課堂完全不同，很難把控學生的學習情況。為了能有效掌握學生的學習狀況，可以通過線上提問、檢查學生課後作業完成情況等方式，檢驗學生的學習效果。酒店管理專業教研室主任黃慧老師說，本學期擔任三門課程的教學任務，其中有兩門課程是實踐性教學課程。在線上開展實踐性教學，遇到了諸多難題。為了能解決難題，盡其所能，運用多種教學方法，盡可能規範地完成教學任務，達到了預期效果。褚青青老師說，部分地處偏遠地區的學生，由於網絡硬件設施相對落後，給我們線上組織教學帶來了一定的難度和挑戰，在一定程度上影響了線上教學的效果。李亦琛老師說，我作為輔導員本學期兼任了一門課程的教學任務。為了完成自己承擔的教學任務，協助其他老師管理好學生，在上課之余，通過電話、微信和QQ等通訊手段，督促學生按時完成每周的學習任務。學前教育教研室主任陳海燕老師說，線上組織教學既是挑戰又是機遇，既有困難又有收獲。對老師來說，提升了信息技術環境下的教育教學能力，為後期老師申報在線課程建設立項與實施打下了良好的基礎；對學生來說，培養了學生自主學習的能力，提高學生的自我約束能力等。王璐琨老師說，為了便於學生掌握繪畫基本技能，通過提前錄製繪畫創作過程和要點分解視頻，同時每周在課程中融入了5-10分鐘“藝術能量”，重點介紹一位藝術家的繪畫作品，幫助學生拓展繪畫知識面。唐雯雯老師說，本學期主要擔任美食課程的教學任務，為了增強教學效果，在授課過程中利用身邊食材作為原材料，以豐富課程素材內容，且受到學生好評。
劉成波主任在最後總結講評時，要求與會老師不僅要總結線上教學已經取得的成功做法，更要理清存在的問題與不足，為今後組織開展好線上教學，積累可復製的經驗，更好地改進線上教學手段和方法，確保教學質量的穩步提升。
