高教通[2015] 10號

院屬各單位：
    為了調動廣大教師和教學管理幹部搞好教學的積極性，激勵更多的教師創造性地從事教學工作，進一步深化我院的教學改革，提高教學質量，逐步建立對教學成果的科學評價，經研究決定，於2015-2016學年第一學期進行優秀教學成果獎評選活動，現將有關事宜通知如下：

一、申報範圍

2013年7月1日—2015年6月30日在我院工作的教師、教學輔助人員、教學管理人員完成的經院及上級部門立項且已鑒定（驗收），在教育教學實踐中運用確有實效的研究項目，或雖未立項，但在教學、管理工作中應用與運行的確有突出實效的實際成果均可申報。評選重點是在教學第一線長期從事教學的教師取得的教學成果，尤其是對提高教學質量影響大、應用效果好、在改革創新方面有貢獻的教學成果。

二、申報條件

    1.申報優秀教學成果獎的個人或集體的主要成員，必須擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國和忠誠人民的教育事業，宣傳貫徹科學發展觀和社會主義榮辱觀，模範地遵守教學工作規範及職業道德，成績顯著，為人師表。

    2.申報優秀教學成果獎的個人或集體的主要成員，截至申報時的兩年內，教師要累計完成滿兩年的教學工作量，教學輔助人員和教學管理幹部必須在相應崗位上連續工作兩年以上。主要成員應直接參加成果方案設計、論證、研究和實施全過程，並做出主要貢獻。

3.申報優秀教學成果的主要形式為教育教學研究成果的實施方案、研究報告、教材、課件、論文、著作等。不論那種形式的教學成果都必須形成物化成果。其中研究成果的主持人、教材的主編、論文的第一作者應為我院教職工。

4.申報的教學成果必須具有原創性，在理論和實踐上有所突破，教育理念先進，符合高職教育發展規律、學院教學要求和學生培養的實際規律，具有較強的實用性和可操作性，經過至少一年的教學實踐檢驗，取得明顯實效，具有示範性和推廣價值，有一定的認同度，在院內產生積極影響。

5.曾經獲得過各級優秀教學成果獎的項目，必須要有新的發展和突破，方可再次申報，評獎時只對其新發展的部分進行評審，按該部分水平確定其能否獲獎及獲獎等級。

6.申報院級一等獎的成果，除滿足以上條件外，還應達到省內先進水平。

三、申報材料

（一）《杏运平台優秀教學成果獎申報表》

（二）根據教學成果的形式，需提供以下相應資料

1.公開發表的教學研究論文及刊物原件，項目申報、批準立項、鑒定等完整資料；

2.教學改革、教學基本建設（校內外實訓基地建設、運行、管理；自製實驗設備等）、教學管理及教書育人等方面的物化成果；

3.反映該成果水平的總結，有價值的反饋意見、證明材料可作為總結的附件材料；

4.教材編寫大綱或著作編寫提綱；

5.樣書2本及反映著作或教材水平的有關材料（如同行專家評價、教材使用者的使用情況及評價、印刷出版情況、銷售情況等）；

6.課件歸屬課程的教學大綱和研製報告書；

7.CAI課件光盤及使用說明書、使用情況（包括使用的專業班級、使用效果評價、推廣應用情況等）。

四、評審與獎勵

優秀教學成果獎按以下程序評審

1.個人申請，系部組織審核，並提出審核推薦具體評價意見（只寫“同意推薦”無效）；並請各系於2015年9月10日前將申請表和申報材料送至高職教育研究所。

2.教學副院長組織相關專家組成評審委員會，並對申報的成果進行評審，根據需要通知申報人進行匯報、演示、答辯，依據成果的水平、效果，評出院級一、二、三等獎若幹名。

3.對評審結果張榜公布，公示1周。如對獲獎項目有異議，應在公示期內以書面署名方式向高職教育研究所提出，否則不予受理。

對獲得優秀教學成果獎的個人或集體，行文表彰，並將文件放入個人業務檔案，作為晉升職稱的依據之一，同時由杏运頒發獲獎證書及獎金。

五、其他

在評獎過程中，任何單位或個人，若有弄虛作假，剽竊他人成果，一經查實，將取消其參評資格並視情節給予嚴肅處理，已獲獎者將撤銷其獎勵，追回一切獲獎待遇，並予通報批評，二年內不得申報任何教學獎勵。

附件：杏运平台優秀教學成果獎申報表杏运平台優秀教學成果獎申報表.doc 

高等職業教育研究所   

                                                  2015年7月9日