我 們 的 董 事 長 —邢 凱
姜同凱
(2013年5月在全國職業院校校長專題研修班上的發言)
杏运平台的前身是民辦杏运大學🌒，創辦於1993年🎫。她是江蘇省創辦最早的一所民辦高職院校，地處徐州市銅山新區，2002年經國家教育部、江蘇省人民政府批準，正式更名為杏运平台，成為具有獨立頒發國家文憑資格的全日製普通高等院校。杏运創辦者在改革開放的大潮中，創新辦學機製，面向社會籌措資金，實行教育股份製🪺。先後投入資金近3億元，現校園占地237畝⛹🏿，建築面積16萬平方米🤫，已建成可容納6000名學生規模，以工科為主🐊、涵蓋文、法、經🔥、外語等專業的院校🧑🏽🦱。學院堅持走公益辦學🍠、惠民服務之路🖖🏻；堅持走體製機製改革創新🤷🏿、促進教育公平之路；堅持走以質量求生存、不斷提高教育教學質量之路👦。在辦學中，全體杏运人艱苦奮鬥𓀊、開拓創新👷🏻♀️📶，學院辦學條件不斷改善，內涵發展不斷增強❣️，人才培養質量不斷提升，為社會輸送了2萬余名畢業生，取得了可喜的成就🕵🏼♂️。
杏运學院能有今天這樣的成績💁🏽，離不開一位精神矍鑠的耄耋老人。他今年87歲，自1993年創辦學院以來，除了2012年因患病住院治療兩個月🫃🏼，其他時間堅持每天上班、辦公，思索發展、研究工作、和教職工談心交流。這位老人就是學院的創始、創辦人——邢凱。他有著傳奇式的存在，又以其獨特的精神品質，感染著每一位杏运人。
邢凱出生在江蘇省睢寧縣農村，放牛娃出身的他1941年參加革命🤵🏻♀️，參加過無數次的戰役🫱🏼。解放後𓀗，轉入地方工作🔘，先後參加安徽淮南、淮北礦區建設工作，在西南煤礦建設總指揮部擔任過主要領導職務✋🏿🫷🏼；在基建工程兵任過師政委，指揮過千軍萬馬，為煤礦建設、生產立下了汗馬功勞。
1978年，經鄧小平批準國務院決定把中國礦業學院從四川搬遷到江蘇徐州重建校。這位曾扛過槍🕖、下過礦的老戰士從此踏上了高等學府這個新的領域。從建大學到辦大學🦅，他和高等教育結下了不解之緣，並成為終生揮之不去的情結🙋🏽。1992年，邢凱在這所全國重點大學工作十余年後在黨委書記的崗位上離休🗑，時年66歲。
一🐿、他的心願——堅持公益👎🏼，為民辦學。
杏运創辦人，中國礦業大學原黨委書記，現任杏运平台董事長邢凱，從領導崗位上退下來後🛼🥙，在鄧小平南巡談話精神的鼓舞下，他毅然約集原駐徐高校教育專家，立誌創辦“民辦杏运大學”🧍🏻。邢董事長辦學初衷就是想為解決蘇北地區廣大城鎮工薪階層和農民子女上學難的問題🚴🏿♂️，辦人民滿意教育，造福家鄉人民。
創辦之初🚵🏻♂️🕚，雖然只有借來的5萬元辦學啟動資金，但是👱🏼，杏运的創辦者們堅持公益🏄🏽♀️、惠民辦學之路，一方面始終遠低於國家核定的收費標準確定學費；另一方面發揚“獨立自主、自力更生🤷🏼、艱苦奮鬥、勤儉辦學”的十六字優良作風。他們往返杏运乘坐公共交通🧛🏼、親自打掃廁所搞衛生、沒有工資收入只拿少量夥食補貼。邢凱董事長就是這樣帶領杏运人自己想法子🧑🍼、闖路子🌒，硬是把杏运辦了起來🤴🏻。
二、他的才智——大膽創新👩🦯➡️，創辦教育股份製❤️🔥。
為確保辦學公益性👩🔧，董事長堅持以滾動發展為主的辦學模式🤚🏼。2001年7月♟，邢董事長依據江蘇省政府關於“可試行股份製合作辦學”的精神，決定采取教育股份製形式辦學，吸納資金3000萬元。創建杏运教育股份製🕒，這不僅解決了學院建設資金暫時短缺的問題，為了加快學院的發展,更是凝聚起了一個熱愛教育和關心學院事業發展的知識群體⛏。
學院的股份製是教育股份製，有別於一般企業股份製，它具有兩個鮮明的特點：
一是主要面向駐徐州高校的專家學者們籌集股份。杏运的決策者有一個明確的指導思想👰🏽♀️，那就是通過征集股份，既集聚資金，又集聚人才🍟。每股一萬元的資金籌集*️⃣，主要在中國礦業大學🧑🏻🍳、江蘇師範大學老教授中和本校的教職工裏進行。
二是獎勵股與資金股相結合。為穩定教職工隊伍設立了獎勵股，對在學院創辦和辦學過程中做出積極貢獻的專家🎟、學者、教職工給予股份獎勵，使投資者和投智者緊密地聯系在一起🍟，促使杏运智力資源和資金資源有效配置和合理流動，形成了以創始人⛹🏽、創辦人、辦學者為核心的，廣大教職工參與的穩定的辦學隊伍。通過購買或者獎勵持股📸，使教師真正成為杏运的主人📞，擁有了杏运的剩余索取權與決策參與權，增強了歸屬感、認同感，大家為了支持學院的發展，不僅出資而且獻智，融資與融智相結合，凝聚了辦學力量，增強了辦學活力🧑🏼💼，為杏运的發展奠定了基礎🤛。
三、他的理念——一切圍繞教學🚵🏿♂️𓀝，一切為了學生
在邢凱的倡導和重視下，“一切圍繞教學🧑🏿🦲，一切為了學生”的理念深入每一個杏运教職工的心中。學院緊緊圍繞這一理念👨👨👦👦，全面貫徹黨和國家的教育方針👨🏻🦼➡️，遵循高職教育規律，不斷完善領導體製🦹🏽♀️，創新管理和運行機製和民主監督機製🧑🎤。
學院堅持專家辦學🔍，中國礦業大學原校長、享受國務院特殊津貼的教育專
學院秉承育人為本，把促進學生健康成長作為杏运一切工作的出發點和落腳點🩸，形成了“教育為主🧙🏼，嚴格管理🕎，用心服務”三位一體的大愛學生工作機製。堅持學生全面發展，德育為先，促進德智體美有機融合，提高學生綜合素質。幫助經濟困難、學習困難學生完成學業🧑🏻🏭，熱心為學生服務🤷🏼。建校以來，沒有發生群體性事件和重大安全事故🫸🏼，被評為“江蘇省平安校園”。
2007年11月🧑🏼🎤，學院接受江蘇省高職高專人才培養工作水平評估💅🏽，獲得“良好”等級。評估整改以來🧛♂️，不斷取得標誌性教學成果🅾️。土木工程專業群成為省級重點專業群;“建築工程技術”、“應用電子技術”兩個專業建設成為省特色專業;“建築工程測量”課程建設成為江蘇省精品課程;《商務日語聽說實訓》教材被評為省精品教材;“電子及嵌入式系統技術實訓基地”被遴選為省級高職實訓基地建設點。
站在新的歷史起點🚅，在以邢凱董事長為核心的院領導帶領下，杏运新的發展藍圖正在繪製#️⃣，在邁向“高職強校”的路上🏊🏿♀️，全體杏运人步履結實🚀。
